코로나19 팬데믹은 전 세계 교육 시스템을 근본적으로 변화시켰다. 특히 전통적인 교실 수업에서 디지털 기반 온라인 학습으로의 급격한 전환은 학생들의 인지 발달, 특히 언어 습득 방식에 많은 영향을 미쳤다. 이중언어 학습 환경에 있는 학생들은 이러한 변화 속에서 더 큰 영향을 받았다. 언어는 인간 뇌 발달의 핵심적인 요소 중 하나로 간주되며, 다양한 언어를 동시에 배우는 것은 단순한 커뮤니케이션 능력 향상을 넘어서서 뇌 구조 자체에 변화를 일으킨다. 코로나 이후 온라인 환경에서의 이중언어 학습은 기존의 오프라인 학습 환경과 다른 양상을 띠고 있으며, 이에 따라 뇌에 미치는 영향도 차별화되고 있다. 이 글에서는 코로나 팬데믹 이후 비대면 온라인 환경에서 이중언어를 학습한 학습자들의 뇌 구조, 신경 기능, 인..
