이중언어 교육은 더 이상 단순한 외국어 실력 향상의 수단으로만 인식되지 않는다. 최근 신경과학 및 교육심리학 연구들은 이중언어 환경이 아동의 작업 기억력(working memory) 발달에 깊이 관여한다는 사실을 속속 밝혀내고 있다. 작업 기억력은 인간의 사고, 학습, 집중, 문제 해결을 위한 핵심 인지 능력 중 하나로, 특히 언어 처리와 동시에 정보를 유지하고 조작하는 능력과 직결된다. 이 글에서는 이중언어 학습이 어떻게 뇌의 작업 기억 시스템에 영향을 주는지, 신경과학적 근거와 실제 교육 사례를 바탕으로 분석하고, 교육적으로 어떤 시사점을 제공하는지를 체계적으로 살펴본다. 이중언어 학습이 영향을 미치는 '작업 기억력'이란 무엇인가?작업 기억력은 단기 기억(short-term memory)과는 다르다..